第一个从英法两边海岸游过英吉利海峡的查德威克，被人们称为游泳天才。她曾深深体会到一个人没有目标的可怕。她在描述自己曾有过的一次失败经历时说：

　　　　请同学们分析出现这样结果的原因是什么呢？

　　　　在另一次外交部举行的记者招待会上，周恩来介绍了我国经济建设的成就及对外方针后，回答记者提问。一位西方记者提问道：“请问，中国人民银行有多少资金？”这实际上是讥笑我国建国初的贫穷。周恩来正色作答：“中国人民银行货币资金嘛，有18元8角8分。”全场愕然，鸦雀无声。周恩来以风趣的语调解释说：“中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的10种主辅币人民币，合计为18元8角8分。中国人民银行是由全中国人民当家作主的金融机构，有全国人民作后盾，信用卓著，实力雄厚，它所发行的货币，是世界上最有信誉的货币之一，在国际上享有盛誉。”周恩来一语惊四座，大厅内顿时响起了听众的热烈掌声。

　　　　"机关加里，内外加攻，看来我是躲不过了。检查身体的时候，我拿着病历走走过场就可以了。"

　　　　五、真心培养学生的人格魅力

　　　　苏老泉的自强不息的精神在儿子身上硬挺挺地展现着。

　　　　其次，让学生明确，美好的未来对每个人的努力都是公正而均等的。每个人要实现自己的理想，必须以现实为出发点，从现在做起，必须为可能的将来奋发攻读。我们要教育学生千万不可在努力的问题上徘徊，不可为前途产生无端的忧虑，因为只有具备扎实的知识功底和能力基础，才能实现每个人的既定目标。这样，才能使学生以正常的心态对待学习及挫折。

　　　　[简评]这两个语段谈论的话题是古代文明，所选择的内容，所使用的语言，与谈论的话题高度吻合：既有文化品位，又有相当文采。

　　　　积极的自我暗示是克服过度紧张、焦虑的好办法。经常暗示自己"我有足够能力复习好"、"考试时我必能正常发挥"、"功夫不负有心人"、"我一定能成功"等，在日常行为上也要"装出"一付深沉稳重样，定可获得出其不意的好效果。

　　　　32、 爵士乐正方兴未艾。

　　　　由于我国中小学的相似性极强，很多优秀教师在报刊上发表的教学方法、体会、心得拿来稍加改造即可运用，不必都要自己通过实践总结一套，费时费力，可能还远不及人家的东西用起来的效果好，我们的主要问题是解决好拿别人的东西用起来可能产生的“水土不服”的问题。

　　　　这种方式的命题，考生需要把握两个点，一个是材料，一个是题目。两者皆不可抛。但若是一定要分个主次的话，我们最好是钉牢材料。因为，题目只是给了一个很大的空间，一般情况下，我们都不太可能跑出这个空间，但是材料的限制我们需要重点关注，以确保自己的立意不跑离材料的限制范围。所以，最好是重点关注材料部分的同时，注意关注融入题目的要求。

　　　　四、成功与乐观的心态紧密相联。

　　　　……

　　　　第二，提问要考虑学生的知识基础和心理准备，引导学生进入意境，激励学生的自信，保护学生答问的积极性，向学生提出切合实际的要求，做到循序渐进，使学生愉快地小步快进。如教学《藤野先生》，学生读完课文，你就提出分段要求，就很可能出现上面提到的冷场。假如你从记叙的时间和空间要素上提问，学生则会较顺利地实现分段。事实告诉我们，欲速则不达，有时候，不妨采用迂回战术，也不失为一种好的办法。

　　　　窗外西北风呼呼地吹着，听在老陈耳里格外刺耳，躺在床上的老陈翻了个身，嘟哝了一句：“这该死的鬼天气。”

　　　　放慢脚步，驻足于书海，感悟人生的哲学，穿越时空与先人交流。

　　　　11.将

　　　　49、 没有想到却受到了不虞之誉。

　　　　3、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。

　　　　其实，2014年，我们执教初三时，我也为我们年级命了训练作文题，有一个也接近于当年的中考作文题目“发现趣味”，该题目如下：

　　　　一个奴隶命中注定要崇拜时间、命运以及死亡，因为他在自己身上找不到任何更强大的东西，而他所能想象的所有事物都可以被这三件东西所吞噬。

　　　　【“盯”、“跺脚”传达出自己希望获得肯定、认同的心理。】

　　　　附：

　　　　二、背诵经典

　　　　第三，马卡连柯认为，父母的责任心也是建立威信的重要问题。他说：“责任问题正是父母威信的另一个重要问题。”

　　　　以上为各种调节疲劳的方法，考生可以根据环境，选择最适合自己的方式进行调节，以达到学习事半功倍的效果。

　　　　特别要指出的是，我们一些通讯员在写结尾时，大多数是用总结式的结尾，而且绝大多数人有一个“通病”，就是写成了工作总结那样的结尾。例如：“我们相信，……”、“通过这次活动，……”、“本次调研会议，……”、等等。实际上，这些结尾的内容只要采访一下领导或者老师或学生，用他们的话来表达，那就显得很“活”了。请大家去看看报上、网上记者们写的结尾，他们是怎么样写的。

　　　　幸运的是，这一学期完了，我回到了母亲的身边。这件事我也开始淡忘 。初三时，我碰到了小学的一个老同学，老同学问我现在是否还那么大胆。我笑了笑，记忆又回到了当年，我随口问了一声：“老师还好吗？”老同学痛苦的说：“你走后不到两年，老师因病离开了人世。”听完，我再也笑不出来，眼泪沙沙的流了出来，心里酸酸的。可惜我忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

　　　　6．学校令人讨厌。

　　　　这位父亲给了我们一个启示，那就是旁敲侧击消烦恼。孩子们都大了，有些事情不比非要掰开揉碎的讲，说多了孩子反而更烦了。这个年龄段的孩子已经明白了许多的道理，再加上现在信息来源的多种多样，他们知道的明白的不比家长少，甚至比家长还多。所以这时您再给他讲道理，觉得你拿他当小孩，不理解他。反而是让他自己想想。

　　　　高焦虑

　　　　2、度德而处之，量力而行之。

　　　　一阵秋风吹起，我意识到他将离去了。

　　　　■原因：高考考场按学科分，考生很有可能遇到自己的初中、小学同学，谈起自己现在的高中、学习情况、志愿等等，不要因此而影响自己的情绪。毕竟马上要进考场了，心理上的波动都可能会影响正常发挥。

　　　　这是最基本、也是最常用的拟题方法。其优点是：直截了当，清楚醒目。

　　　　你们就要毕业了，我想告诉你们，你们是最棒的，你们是最幸运的。在这离别的日子，老师想让你们听曲你们成为幸运儿，最棒生的交响曲。

　　　　八十三，越大，我们就会发现对与错越是那么不明显。这不是错，这是事实，而且无法改变。

　　　　23、量力而动，其过鲜矣。《左传?僖公二十年》

　　　　6、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　　　【写作借鉴与创新】

　　　　28、 这其中定有问题。

　　　　五十九，虽然班级的概念在大学并不明显，但是也别忘记，你的同学你的朋友。

　　　　译文：人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他；家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它；国家必先有自己被攻打的原因，别人才攻打它。

　　　　1、天行健，君子以自强不息。

　　　　16.使

　　　　译文：一天不见心上人，就好像隔了三秋长啊!

　　　　释文：商汤王刻在洗澡盆上的箴言说“如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。”《康诰》说：“激励人弃旧图新。”《诗经》说，“周朝虽然是旧的国家，但却禀受了新的天命。”所以，品德高尚的人无处不追求完善。

　　　　3、巧言令色，鲜矣仁！

　　　　32．海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。让我们一起高唱青春的壮歌，敞开尘封已久的心扉，共同开创美好未来。