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opposite什么思

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opposite什么思

2019年05月13日 01:37

 

    二、现身说法,进行感恩教育

    在校经常当众顶撞老师,出口伤人事件屡屡发生,严重违反行为规范,他的行为引起了班上同学的极大反感和任课老师的强烈不满。

    4. 占有说 一个人的心灵空间毕竟是有限的,好比一个小房间,容积就那么大,只能放一定数量的东西,放多了不行。那么这有限的空间放什么东西最好呢?当然应该放最有价值的东西。学生以学习为本,学生的心灵空间当然是放进学习、放进知识最好。学生应该把自己有限的心灵空间尽可能全部装进知识和学习。但是,有些同学的一颗小小的心却装满了那些无关紧要的闲事、琐事、杂事、无聊的事,包括早恋在内。晚自习甚至上正课都在传纸条,纸条上写的全是些乌七八糟、不该去想的东西;晚上在床上,思绪完全被那些繁杂琐碎的事情所牵扯,辗转反侧难以成眠;早读课却就开始昏昏欲睡想睡觉。你的心灵空间被这些闲事、琐事、杂事、无聊的事所占有,哪里还放进知识和学习?哪里还听得课进去?(2003年5月14日星期三)

    熏肉、蛋和油条含有大量脂肪和胆固醇,不容易消化,使流往脑部的血液减少,降低了脑的灵敏度。

    喜怒哀乐,人之常情。作为教师满含激情地投入到教学教育工作中与学生一道分担寒潮共享霓虹实属情理之中,但作为教师言行无状、感情用事甚或喜怒无常缺乏应有的理性、冷静与自制却又在意料之外了。

  中学生是民族的希望,祖国的未来。他们的心理是否健康,关系到我们民族的整体素质能否提高,关系到国家的未来与兴衰,应引起整个社会的关注。

    “她说得对呀,就等将来再说吧。等将来考取了大学之后,大家还是可以进一步相互了解的。走上了社会之后,如果你们还能彼此欣赏,也许真的就会走到一起的。”我顺着那女生的话外之音来劝导我的这个“痴情”学生,“不过,老师也有一个要批评你的地方。看看你的纸条上是怎么说的。‘我不想堕落!!’还加两个感叹号在后面。对异性产生好感,怎么就是堕落了呢?这是一种很正常的情感。这样的情感,不仅仅是你有,别人也会有,爱美、追求美本是人的天性。”

    我们经常听见有中学生抱怨“老天不公”,悲叹自己“命孬”、“运气不好”、“处境不佳”没有遇到什么值得快乐,令人高兴的事,相反的,却经常遇到一些令人烦恼的事,倒霉的事。于是乎成天闷闷不乐,精神不振,意志消沉,虚度光阴。面对这样的学生,我们就应从生命的意义这一角度入手进行教育,让他们明白每一个人的生命都是一个极其偶然的存在。这个存在在茫茫的宇宙中,与漫漫的历史长河相比,就象电光那样短暂易逝。因此,我们要珍惜它、热爱它。让人的一生具有价值,具有意义,让有限的生命为人民大众作出无限的贡献,闪烁出绚丽的光芒。当然,人生道路上要经历无数风雨、坎坷,这是谁都避免不了的,但是,只要我们始终坚持自己的信念,追求自己的目标,积极地去努力,去奋斗,去拼搏。就会发现人生的天空如此广阔,青春的鲜花如此美丽,活在世上真是一种幸福。

    提起自己的家庭,17岁的晗晗语气平淡:爸爸下岗了。妈妈开了个缝补衣服的小店铺。“这都怪他们没文化!”晗晗总结说。可是,晗晗最大的痛苦在于爸爸妈妈对他的要求,“那简直不能忍受!”从小父母对他的期望就很高,在学习、做人等方面要求严格,平时稍有闪失,轻则骂一顿,重则拳脚相加。晗晗对这一切都已经习以为常了。他们一家的冷战,也不知是从什么时候开始的。反正自从上了高中,晗晗和爸爸妈妈就不怎么讲话了。即便讲几句话,大都不欢而散。对晗晗而言,爸爸妈妈的每一句话,都显得不那么中听;对晗晗的爸爸妈妈来说,晗晗是一个让他们彻底失望了的孩子。每天放学回家,晗晗都是自己管自己。

    四、听一听,议一议

    (14)哈欠打个不停;

    二十、人生最大的发心是利众。

    一、提高认识:闲暇是一种教育时机。

    分析:中国高中生在这一部分的高比例原因,一是中国的传统历来比较重视学习;二是考入好大学、获得高文凭是中国高中生在竞争中取胜的重要保证。

    我班的弱点有:缺乏吃苦耐劳的精神,不以学习为乐,而把它当成沉重的心理负担;缺乏自觉性,需要老师的铁腕管理,才能有自己的无奈的行动;虽没有顶撞老师的现象,但从心理上没有把老师当成知心朋友,不从心理上爱我们的老师,因而,学习没有内驱力;学习、做事没有热情,部分学生成天萎靡不振,导致听课精力不集中,自习拖沓懒散,作业马虎潦草、企图蒙混过关,成绩总上不去;极少数同学心理不健康,交往不正当,也有少数同学深受影响,极大影响自己的学习和身心健康;没有找到行之有效的学科学习方法,没有把课本知识和老师的讲解内化为自己的东西,盲目做题,力气耗费而效果不佳。当然,这是从班级整个情况分析的,各人也还有各人的弱点。

    我有很多政府、企业和教育、文化界的朋友,他们对大学生的成长、就业等问题很关心,也都在自己的能力范围内做了很多有益的工作,但他们也表达了对大学生的一些负面评价和些许失望。

    考试来临,同学们要减少消极暗示,如:考砸了怎么办,其他人都比自己强等等。从心理上,增强信心,从积极暗示开始。考试前,对着镜子、墙壁闭目默念:我准备的还可以,根本用不着惊慌,怕什么呢!也可以让自己想象愉快、舒适的情境和状态,生发强烈的喜悦心情。这种喜悦心情越强烈,全身就会出现增力感觉。

  七、做事不如做人,人脉决定成败

    那些经常被称赞为聪明的孩子,往往把分数看成自己的聪明所得,把分数高低看得比什么都重要,一遇挫折就容易灰心,且不愿意也不敢接受新的挑战;而那些被夸奖为努力的孩子,则更愿意做出新的大胆尝试,会尽自己最大努力把它们做好。

    初接受本班班主任工作,特以此函问候致意,日后请多指教。您若对老师和孩子或者本班的未来有任何高见、期望与要求,请书写于下面回执上,由学生带回可。再次谢谢您。祝

    课后我找了这位男孩子进行了面谈,他以其的“独到见解”说服了我:“老师,请原谅我的直率,我感觉小组学习这种方式并不适合我,我喜欢一个人静静地思考。您不是要我们向心中的‘星’学习吗?我最崇拜的便是爱因斯坦,在他的传记中就提到他是一个相当喜欢独立思考的人,从不盲从,更不人云亦云,正因如此,他才成了世界上伟大的科学家。老师,合作、交往是一种能力,但一个人独立思索也是一种能力啊……”是啊,科学家的灵魂往往是独行的,那么,优秀学生的思想呢?他们是否也有权拥有一个安静而独立的精神家园?

  “高考表面上是考成绩,其实说到底是一场心理的较量。调节好心态对高考至关重要。那么,走上考场的学生还可以做些什么呢?”吉林省心理学会理事,北华大学心理咨询与心理健康教育研究中心主任沈健为考生支了这几招:

    就姬春艳的死因,记者到会亭镇一中和当地派出所采访,但均没有得到配合。所幸的是,姬生玲保存了女儿的几页日记,从上面的内容,可以看出一些蛛丝马迹:“班主任童老师,最后一次叫您。您现在终于知道我是什么人了吧!但您知道的那一天,我已经离开了。2006年4月7日,就是我离开的末日。”

    别给同一个男人两次伤害你的机会。别相信床上的誓言。别看重处女,但保持纯洁。不要为欲望羞耻,好好享受,但绝不忍受男人的侮辱和怠慢。相信我,妹妹,男人多的是,比三条腿的青蛙多得多。别轻易说出“爱”。相信你的直觉。不要招惹别人的男人,除非你非常非常爱他,并且,他非常非常值得爱。不要招惹寻找与前女友相似,和他母亲,姐姐相似女人的男人。不要招惹浪子,文艺青年和中年男子。别招惹太清纯的男人。别和没心没肺的人在一起。别把犯贱当真爱。一个男人作践自己来取悦你的时候,千万不要因此感动。这个烟头烫在他身上,下一个就可能烫在你身上。看看一个男人的朋友们是什么样的,注意他的朋友们对待女人的态度。还有,千万别相信一个不准备将你介绍给他的朋友圈子的男人。一个男人只肯喊你“宝贝”的时候,坚持要他喊你的名字。一个男人不再来找你的时候,就不要再去找他。不要相信在恋爱上用手段的人。分手时不要口出恶言。吸取教训,但不要后悔。后悔没有用。

    5、 很多,包括身体健康方面,也有人际方面的,我这个人,我也搞不清楚,自己是那种孤芳自赏的人,或是那种不会交际的人。当看见一位同学,我很想跟他说话。可是,又不知该说什么,往往造成尴尬的局面,也影响了其他同学的日后感情这一点,我甚是烦恼。同学在一起说话,唱歌……,我也想,我也会,可是,又是想到许多事情……

    E.运用想象力,达到一种忘我的境界。

    出院后,侯晶晶忍受着腿部痉挛,背部酸痛,大小便不能自理的种种痛苦,开始有步骤地自学初中、高中的课程。那时候当地不少人靠在鸡蛋上画彩挣钱,邻居悄悄劝她的父母:“让孩子学点手艺吧,还可以为家里挣些钱,读书对她来说有多大用处?”侯晶晶的父母回答:“孩子喜欢学习就让她学,知识对她来说是最重要的。”

  

    记者刚接触这个孩子,也为他的回答惊讶不已。可是,随后的调查,让记者感到心情十分沉重,

    一群学生冷漠的“表演”:1999年4月8日,新疆尉犁县塔里木乡直属小学四年级(2)班进行卫生检查,其班卫生区因有根扫帚苗而被学校扣罚一分。班主任张天玲老师恼羞成怒,立即让班里30名学生每人各打张永海同学30个耳光,因为他不好好打扫卫生。张永海被打得左脸肿得老高,甚至连正常说话,别人都听不清楚了。(设计对白:“他们想干什么?”“机器坏了,要修理修理!”)

   (1)宣泄法。当自己处于一种莫名其妙而又难以言明的精神痛苦时,可找朋友、同学谈心说笑,使自己焦虑、郁闷的情绪得以宣泄而达到情绪稳定。

    王教授说,中学生的心理健康状况差对学习影响非常大。如,有的学生患有强迫症状,明知自己不该做的事也不由自主地去做;明知自己一道题已经作过,还是一次次去做或检查,这大大影响了学习效率,严重的只能退学。他同时指出,提高学生的心理素质,提高心理健康水平是教育改革的重要内涵;没有较高的心理素质,很难适应21世纪的激烈竞争。另外,学生家长也应看一些心理方面的书,孩子发烧了,父母着急地带孩子去医院,而当孩子情绪不好,脾气暴躁时,却很少有人带他们去看心理医生,家长应该及时发现孩子的心理问题,及早治疗纠正,以利于孩子的健康成长。

    二、从典型个案中引出的思考思考之一  这些典型个案足以表明,有相当一部分中学生存在着明显的心理与行为问题。据有关方面估计:“上海市至少有10-20%的青少年存在程度不等的心理缺陷,表明在性格、情绪和行为的偏异,导致社会适应不良。”为此,对青少年的心理行为偏异要早期发现,早期诊断,早期矫治,使其适应学习与社会生活。在现实生活中,中学生往往会在需要与可能之间产生矛盾,引起心理冲突;在需要与目标之间产生矛盾,引起心理压力;在压力与随力之间产生矛盾,引起心理对抗。这些矛盾激化的结果,容易导致青少年的心理障碍。所以,我们要助人自助,教会中学生自我调节,以减少冲突,降低压力,转移对抗,达到新的心理平衡。  

    其实,每位家长最想收获到的不是感激,不是同情,更不是冷漠,而是孩子的尊重。

    首先你们要有坚韧的意志力。在学习道路上充满困惑或迷惘,需要你用意志、毅力去坚持去克服。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能赢得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

    面对重大挑战,最好的对策是“做最坏的打算,做最好的努力”。因为你连最坏的结果都可以接纳了,心理就会很放松,心情的放松更有利于能力的发挥。

    那么,我们应该如何与子女沟通呢?有的家长也许会说:沟通有什么难啊,有什么说什么就是了。其实未必。君不见有的家长几句话不说,子女和她吵了起来;有的家长磨破了嘴皮,孩子就是不理不睬;有的家长说什么,孩子答应什么,但事后依旧我行我素。这些父母话虽说了,但都没起到与孩子沟通的目的。那么我们应该怎样跟孩子说话呢?

    4.要积极参加集体活动,主动与他人交往。

    我的可亲可爱的弟子们,以下是我从曹友清老师处寻得的高0七级九班的班会课材料。曹友清老师是高0四级实验班的班主任。在他的带领下,唐汉红同学考入北京大学,他班上重点大学的有58人。他的先进的班级管理,是值得我学习的;他的学生的成功的理念和学习方法,是值得你们认真学习,并落实到位的。在此,将这些成功的理念与经验推荐给诸君,若能彻底实行之,则你们之幸甚!我班之幸甚!切记!切记!

    

    没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母,没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说:很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本就不要你管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至老师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在。

    不冷静性主要表现为遇到一点点心理上的不顺或者在想事情想不到头绪时就会有一种过激的行为,曾至做出过激的事情。报道称,今年4月22日下午6时30分,广东韶关市某村83岁的老翁王某被发现头部受伤,躺在自家菜地旁的小沟里。送医院急救,不治身亡。调查发现,王某脑内多处受伤,初步确定系重型颅脑损伤死亡。4月23日下午3时,一名19岁的高中生陈某在其父亲和老师的陪同下投案自首。事后,据专家评论称这个高中生已经有很严重的心理问题,他杀人前正处于“激情”状态。在心理学上,我们把人的情绪状态分为三种:心境、激情和应激。激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪状态。这位高中生当时在那种状态里,只要有不同意见,就会反应过激。但事后他会后悔。对这种心理有问题的孩子,其实早期干预比较有效。那种不良情绪状态已经持续了一段时间,可没引起家长、老师、同学的关注,没有人意识到这是一个非常严重的事,在情绪累积的过程中,没有一个人干预,累积到最后,会因为一件事,或者一个念头的触发,而变成激情状态,到了那个时候就会在激怒下做出一些违法犯罪,令他自己事后也会后悔的事来。

    品德较好的学生,有着个人明确的追求方向,有着坚定的信念。但他们更多品尝到个人奋斗结果与理想之间差距的苦涩。因此,指导学生正确定位,明确个人的情况,制定好的方案,先小步小步地挪,最终才会实现大的跨越。

    早餐应该吃脂肪含量低的食物,如瘦火腿、鲜果或果汁。稀饭、炒面、甜面包等碳水化合物中,糖和淀粉含量高,可使脑中的血清素增加。血清素有镇静作用,可使人的智力在上午达到最高峰。喝一两杯咖啡或牛奶,可使人头脑更灵活,反应更敏捷。

    成长:自强与关爱交相辉映

    4.要重视限时训练、规范性训练,要练自己做题速度、做题的正确率、做题步骤的规范。相信只要平时多注意,我们在高考中就能提高一个分数段。高考成功的秘诀就是把会做的题目做对。

    还有一次就是在大一上学期由于被来自方方面面的压力所困扰,我未能全身心的投入学习,结果期末考试高等数学亮了红灯。面对着父母哀怨的眼神,我哭了,作为一个男人,我自卑,我无地自容,这能全怪我吗?但这能不怪我吗?不过值得庆幸,因为眼泪让我明白纵使我有多么大的压力,纵然我对家人有多么深的歉疚,那都无法解除我的压力和家人的痛楚,我唯一能做的就是努力学习!用优异的成绩去抚平他们心灵的伤痕。

    这种争吵让我心里更加着急。夹在中间,既怕伤害了女儿的自尊心和信心,又怕孩子母亲心里难以平静,再去说点什么。那种内心的焦躁,如战争双方暂时的寂静,我在中间地段只得大声叫喊“大家停火”、“理解万岁”!

    有人说“文学是谎言,数学才是真理。”这肯定是失之偏颇。不过却道出了数学的重要性。我要为那些数学不太好的同学或是在数学上有潜力但由于兴趣不致于此而不愿过多投放精力于此的同学们敲敲警钟。你想想,我们是学文科的,可以说在一样的学习环境下,属于同一档次的学生在历史、政治、语文等科目上的感悟差别不会太大,但是如果数学有差距,相去十几、几十分也不是很难。尤其是那些为了逃避过重数学而选文的人,一定要做好思想上的调整,不要重文轻理。对于数学,我的方法是多做题,多思考。对于做题,我认为择选题目的数量、质量及类型十分重要,切忌盲目的以为多多益善,投入题海中奋勇搏击。如果你不分质量、类型的乱做,就会导致劳动资源的浪费或是知识结构的畸形。举个例子,如果你选题不慎,函数占了60道(设总题量为100道),而实际上,可能40道就够了,这样相当于浪费了20道题目的时间;同时,在知识结构中,函数部分得以巩固,但可能导致其它部分的薄弱。高考中,出题人对大部分知识的要求程度是差不多的。另外,高三时间宝贵,哪容得浪费,因此做题不可不挑选一下。还有,那些思维较敏捷、反应较快的同学在平时做题时可以在头脑中几步合并,节省时间,但在考试做大题时,千万别“自作聪明”,否则就会“聪明反被聪明误”,丢掉步骤分,而这纯属“无谓送分”,是最令人心痛的啦。切忌把自己当成做题机器,拿来题就做,不思考一下题目的特点、结论和意义。这样会导致你有些题做过了,再碰到还是雾水一头。或是原本是一个小题,在大题中可直接搬用,做为条件。但由于你没有记住,没能理解也就没法运用,等于你那道小题白做了。为了避免这点,我采用重复演算的办法。当然不是连续做。我的数学题都是按套编上号的,题量不是很多,但有计划地循环做。实际上,高考题目虽说千变万化,但是全新,让你一点摸不着套路的题是很少的。大多是一些你见过的题目的全新组合。如果你能对结合前的题目有充分理解,何患组合后的不会解呢?如果你保证每一道做过的题目都记住了,理解了,那你就赢了。请大家不要误解我这里的记住了,它不等同于把题目、答案背下来,我所要记住的是题目的类型、原理及解题技巧。另外,还是那句老话“万变不离其宗”,所有的这些都源于书本上的基本原理。因此一定要把书本记牢、吃透。还没有谁能建起“空中楼阁”呢!

    有许多学生因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难而感到苦恼,究其根源在于人与人之间彼此立场、观点的差异。为了改善这种状况,不妨学会“换位思维法",也就是我们常说的“将心比心”,毕竟人与人之间需要相互理解。

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