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2019年05月17日 12:20

 

    (一) 主题情境创设导入

    夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

    3、利用归因理论,指导中学生对自己学习或考试的成绩进行归因。

    47《三国演义》罗贯中著,人民文学出版社1973年版

    这一刻我才知道自己是多么的残忍!我一次又一次用冷漠去刺痛妈妈的心,可妈妈她总是把无限的痛楚都埋到内心深处,依旧悉心地照顾着我,一次又一次尝试着走进我的内心世界,可我给妈妈的永远是一扇锁得紧紧的大门。

    错过了这一站,亦错过了这一站的风景,错过了就失去了,失去了就不再回来,所以要好好珍惜,不管是什么。

    点评:比喻形象贴切,切合话题,中心突出。语言清新,具有个性特征。文章较有深度。

    长城之所以美,是因为它不加修饰。它的雄伟壮丽,是无法用其它建筑所代替的。在罗丹的雕塑中,我们也可以看到那种简单的美,艺术就是一种简单的自然美。曾经有一位雕塑家,雕塑出一个栩栩如生的人,仍然塑像没有右臂,很多人都为之惋惜,认为如果给它补上右臂,那简直就是完美的塑像,而雕塑家听到后,却砍掉了塑像的另一只手臂,这使很多人感到不解,后来这座雕像成为有名的艺术作品。

    40.沉默是毁谤最好的答覆。

    回首,看到小山(晏几道的号)微笑走来,吟“声声只道不如归”。晏几道,一个不太为俗人所知的名字,凭“措词婉妙”在词坛“一时独步”。他出身仕宦人家,却不走仕途。他爱的是山映斜阳,水接芳草。他坚信人与人之间的美好,“人百负而不恨,已信人,终不疑其欺己”。当家道中落,几衣食无着时,他后悔吗?“不如归”、“不如归”归到心灵的美好家园,构建自己的灿烂夜空。小山告诉我,无人欣赏时,自己也要有精神追求,“活出个样儿来,给自己看”!

    二、巧借修辞添生趣

    舍弃是一种处世经验,是一种处世哲学。“一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐。”这是颜回教给我们舍弃的道理。看似平常的粗茶淡饭,平凡人当然忍受不了,而颜回却毅然放弃美味佳肴,选择平凡的生活,这不也体现了孔子“仁”的主张吗?仁者便能读懂舍弃的艺术,便能减去多余的材料,便能上升到一种超越凡人的高境界,收获一份恬淡的思绪,一份恬静的境界,一份豁达的胸襟。

    孩子们,同学们,我们学校有默默奉献的教师,聪明勤奋的学生,只要我们师生团结、共同协作,就一定能够奏响新学期的主旋律!奏出步步高的强音。

    作者选取触动自己灵魂的生活片断入文,用我和街边摆卖的叔叔聊天被朋友告诫和跟一位清洁阿姨问好让阿姨惊讶这两件真实小事展开,更着重用我和阿姨打完招呼后,阿姨的神态和语言的变化这一细节来表现生活的真实。接着,小作者从情与理两个方面展开对生活的体悟与思考:同样的天空下,“我们应该彼此尊重,谁也没理由看不起谁”!文章情感真挚而强烈,主题也在叙述中升华,丰富了文章的内涵。

    (领)让80天的光芒

    (15) 人能尽其才则百事兴。——孙中山《上李鸿章书》

    2.“又”所修饰的动词带数量结构、动宾结构、动词重叠形式时,在没有上下文的前提下,均有两种解释:重音在“又”上,表示重复;重音在“又”后的动词成分上,表示“添加义”。例如:

    为了整理“作文中的底层世界”写作专题,我把前几年的学生习作翻出来。其中有四年前为学生修改的作文。现在读来仍很有兴味。就把这作为一次作文指导课吧。我希望这次活动能增加它的附加值:让学生学会从自己的生活中选材;记叙文一定要抓住感人的细节;写作要自然,像小说家一样处理材料,千万不要一路学生腔。前后两篇作文是这样的。

    “我说过不少谎话,……但是我还是敢于讲真话的,我的真话总是大大超过谎话。因此我是一个好人。”坚守自己的良知,只说真话不说假话,相信这是季羡林留给世人最宝贵的精神遗产。”索尔仁尼琴曾言,“一句真话的分量比一个世界还重”。讲真话不对事实加以扭曲,是良知存在的前提。《罪与罚》中的拉斯科尼科夫在犯罪后毁灭证据,掩盖事实。此时的他,道德的天平向恶念倾斜,良知处于蒙蔽状态。当案情转变,竟有他人主动承认是此案元凶时,拉斯科尼科夫完全可以置身事外。然而在索尼娅的引导下,重拾的良知使他清楚地意识到不可改变的事实:自己才是凶手,最终讲出真话,解放承受煎熬的心灵。相对讲真话具有良知的人,卑鄙猥琐的奸人永远信奉伪假。秦桧诬陷岳飞时使用“莫须有”的罪名便是明证。“真”与“假”,对立存在。唯真话之中,乃见良知。

    胡适为清华学生开列的《实在的最低限度的书目》

    第3自然段:“立”的部分,鲜明提出自己的观点。

    他下达了命令,黄盖用苦肉计诈降曹操。

    6、文学的“另类”,成就“潮流”;

    大家好!

    (5)经常反省

    一个有爱心的人,必生和气,有和气的人,必生余色,有余色的人,必生婉容。

  学生每有好作文,我总是如获至宝。敲出来印出来,收起来。因为,这也是我的杰作。

    ——席慕容

    第一句结合了名量错位搭配和借代的手法,“一壶”本该与“酒”搭配,而有意与“漂泊”放在一起,听众将“酒”与“漂泊”的意象不知不觉地融合到一起,使其表达简练而含蓄。“一壶漂泊”在这里代指的是主人公,“浪迹天涯”是主人公的经历。

    易经:立者,义之何也。

    E.两手臂自然下垂。做几次手的动作,松紧手指,两手腕轻轻抖动等。

    思考力,执行力,表达力,思考力是万力之源,思考一旦出现偏差,执行力越强,犯的错误就越大。

    蚌依旧沉默。金鱼又说:“你看我。混身上下,金灿灿的,谁都喜欢我。我的追星族,恐怕也得比那沙子多吧!”

    该文最大的优势在于行文之中,透着浓浓的文化底蕴。作者选取陶渊明、庄子、林逋等三个人物来表现“活出人味”的生活,赞扬了他们的高洁品质;选了毛泽东、司马迁两个事例来表现“活出人样”的生活,讴歌他们的无私奉献精神。两样人生,别样境界。思路清晰。

    联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号,“健康的一半是心理健康。”并解释:健康不仅是指一个人没有疾病的症状和表现,而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。

    译文:君子晓得的是道义,小人懂得的是财利。

    例1淡泊以养生

    【译文】

    (3)日月安属?列星安陈?(《楚辞?天问》)

    13 我,宁与微笑的自己做搭档,也不与烦恼的自己同住。我,要不断地与太阳赛跑,不断地穿过泥泞的路,看着远处的光明。

    86《红与黑》(法)司汤达著,郝运译,上海译文出版社1986年版

    元曲是元代主要的文学形式,分为杂剧和散曲。

    (6)培养兴趣法

    茅盾的农村三部曲:《春蚕》《秋收》《残冬》。

    天上的云,哪一朵是聚集了山间蒸腾的烟?哪一朵是来自海上迷茫的雾?世界上的人到底要经历多少成功,要看到多少辉煌,才能回答苏格拉底呐喊般的一问:“我究竟是谁?”

    课下作业是课堂教学内容的进一步消化和吸收,是再学习的过程。做作业前请先看笔记,把课堂知识复习一遍,这样做作业效率更高。

    A.全神贯注。站立并目视前方,右手紧握拳,右腕用力屈臂,慢慢上举到最大限度后还原,重复8次。

  元旦前夕

    27.扶危周急固为美事。能不自夸,则其德厚矣!

    12《普通语言学教程》(瑞士)索绪尔著,高名凯译,

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