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  家长献计策 问题得解决家委会案例实记           ★★★ 【字体:
家长献计策 问题得解决家委会案例实记
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2016-10-10 11:42

 家委会案例
     方下中心小学  
   吴修芹案例故事:自2011年秋至今,我校一直大力推行新教育实验。
    新教育的最终目标是:让师生过上一种幸福完整的教育生活,从学生角度来说重点强调的就是大量阅读,不论是师生共读还是亲子共读,目的都是让孩子多读书,拓宽知识视野。因此,根据单元主题,我们也为孩子们选定了部分适合他们读的书籍,以便下一步开展师生共读。但是我们学校图书室的书籍数量有限,加之不符合要求,因此唯一的办法是让学生购买。为便于交流,书的版本要统一。我校地处农村,书店少,要想买到合适的书难度太大。怎么办?对了,找家委会成员帮忙想办法,于是,我把家委会成员邀请到学校,让他们献计献策。有的家长建议老师提供样本,然后让家长自己想办法购买,不论从哪儿买,符合要求就行。这个办法我也考虑过,但学生家长大多在家务农或在附近工厂工作,走出去的机会毕竟很少,很难保证全都能买到。因而这个法子也不太合适。李任鑫的家长是家委会主席,她说:“我们可以从网上书店统一购买,团购便宜内容又统一,我家电脑能上网,这事交给我来做。家长们的工作我们家委会成员分头来做。”这个办法倒行,我们一致同意。接下来,家委会成员分头通知其余家长,并讲清了购买书的必要性,做家长的工作,最终达成了一致。不久,学生所需的书到手了。
  
  有了家长们的帮助,问题顺利得以解决。不仅如此,自从成立家委会以来,每当工作中遇到难题,我总会和家委会成员们一道商议、解决,并请他们对我们的工作提出合理化的意见或建议。同时,为了拓宽学生知识面,让他们学到一些课本上学不到的知识,我们还定期邀请部分家委会成员进课堂授课,比如:教给孩子们剪纸、做手工、讲解口腔保健知识等。通过这一举动,给孩子们打开了一扇了解书本以外知识的窗户。
  
  家校联手,家校共建。相信在家委会成员们的关心和支持下,我们今后的教育教学工作将会开展得更加顺利。

文章录入:luofan    责任编辑:luofan 
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