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  举办家长学校师资培训提升队伍自我造血能力           ★★★ 【字体:
举办家长学校师资培训提升队伍自我造血能力
作者:    文章来源:    点击数:     更新时间:2022-07-01 21:34

  从濒临停办的“冷门”校到在校生1600余名的“热门”校;从低矮粗陋的砖瓦房到明窗净几的教育楼;从泥泞坑洼的砖铺地到整齐平坦的水泥地……河南省新乡市封丘县城关乡榜首中学地处城乡接合部,她的蜕变,要从2005年4月说起。

  

  当年校园只剩下160名学生,校园走进了历史最低谷。2006年年头,封丘县教体局及时对校园领导班子进行了调整。新班子上任后以重获家长信赖为突破口,内抓办理,外树形象,在家校共育上大胆测验,获得了明显成效。

  

  “逼出来”的家长教育万事开头难,重获家长信赖这件事儿说起来简单做起来难。起初,校园采纳的是传统的宣扬形式,结合各村小学毕业生信息,逐一约请家长到校园了解校园的新变化,可作用不抱负,精心筹备了好久的宣扬会,结果却是家长请不到、学生叫不来。校园通过仔细反思,提出了“包村包户、分组包干”的作业思路,充分与各村大队结合,利用大队广播迟早两个时段进行宣扬。

  

  与此一起,组成多支作业组走入学生家中,全面介绍校园的新变化,解说教育办理孩子的常识,结合孩子学习现状,教授有用的学习方法等。一村村,一户户,一遍遍,作业组成员起早贪黑,不辞劳怨,为了校园的“生计”,他们不懈努力。

  

  付出总有回报,他们的坚持和执着终于迎得了家长的信赖,这种进村入户包干式的家长教育方法最终使邻近的孩子不再流失,就近回到校园读书,在校生数也逐渐增至千人以上。

  

  “长起来”的家长教育生源问题解决后,学习方针不明、学习气氛缺乏、教育质量不高又成为了摆在校园面前的突出问题。怎么突破瓶颈,找到校园开展的“灵计良方”,让校园领导班子颇费了一番心思,通过仔细研究,校园决定使出“看家的法宝”——充分发挥家长教育在学生生长过程中的重要作用,号召家长参与到校园办理中来,家校合力携手育人。

  

  该校以年级为单位,在家长中展开了“四个一”活动,即:约请家长到校园吃一顿饭;约请家长到校园参与一次晨会;约请家长到校园听一节课;约请家长到校园参与一次座谈。让家长切身感受孩子在校园的学习生活情况,通过家校交流,增进彼此理解,让每一位家长都能够活跃融入到学生的学习生长过程中,帮助学生树立清晰的方针方向,养成杰出的学习生活习惯。

  

  每年寒暑假,校园还定时展开“访千家活动”,让任课教师自动走入学生家中,了解学生假日的学习情况,咨询家长对校园开展的意见主张,及时修订学生家长教育中存在的问题。走在邻近村中的小路上,随机问到周边大众对校园的看法,听到最多的一句就是:把孩子交给校园,我们放心!

  

  “火起来”的家长教育校园的办学规划不断扩大,学生人数由当初的160人开展到现在的1600余人,本来的家长教育形式已不合适现在的实际情况。校园成立了封丘县城关乡榜首中学家长校园,有计划地对学生家长分年级、分层次进行训练,每学期对每个学生家长有用训练不少于两次,为他们解说家长教育理论,介绍孩子在校学习生活情况,通过及时沟通、不断交流,共同讨论教育的新路子,把家长教育和校园教育紧密的衔接起来。

  

  校园制订了详细的课程训练计划,全校28个班级每周每班约请5至6名学生家长参与训练,一个学期轮训一遍。每周五上午9:00至10:00,校园不安排班主任教育任务,专门用来招待家长,和家长交流孩子的学习和生活情况,分类施策,让家长多鼓励有前进的学生,多关爱出现问题的学生;10:00至12:00对家长进行家长教育训练,从2015年9月至今已累计训练200余场,有用提高了家长的家教常识和方法,更新和改变了家长的家长教育观念,一起也获得广大家长朋友对校园作业的理解和支持。

  

  通过近些年的努力,该校以“让乡村孩子享受城市孩子的优质教育”办学理念为导向,遵循“教书育人,办理育人,环境育人”的原则,充分发挥家长教育在学生生长过程中的重要作用,逐渐形成了特征明显、要点突出的家校共育促质量提高的开展形式,校园先后被评为河南省师德师风先进校、河南省示范性家长校园、河南省卓越家长校园、新乡市校园办理先进单位、新乡市文明校园等。

  

  封丘县城关乡榜首中学用家长教育这一“奇招”,探究出了一条促进乡村校园健康开展的家长教育改革之路,让曾经的“一潭死水”变成了今日“一池春水”,让这所薄弱校园完成了华丽的蜕变。这所校园的蜕变是新乡市家长教育作业的一个缩影,近年来该市高度重视家长教育作业,专门成立了家长教育科,组建了专业的教师队伍,定时举行全市家长校园师资训练,提高队伍自我“造血”才能;打造家长大学等平台,向大众教授先进的家长教育常识和技能,收到了杰出成效。

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