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  唐雎不辱使命教案教学           ★★★ 【字体:
唐雎不辱使命教案教学
作者:leiting    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2017-06-08 14:52

  学生依据唐雎不辱使命教案,先自学课文,在与学习伙伴协作学习,唐雎不辱使命教案达到初步领会文章的豪情,唐雎不辱使命教案了解课文内容的意图。
 

 
  
  通过初中两年多的学习,初三学生的自学才能,协作才能,朗读扮演才能等应该有了必定程度的进步,曾经文言文学习进程中单调的翻译,板滞的剖析又最简单使学生失掉学习文言文的爱好。所以,我预备采取以教师为主导,以学生为主体,以朗读为主,扮演为辅的教育策略,进步学生学习文言文的爱好。
  
  3要点难点【唐雎不辱使命教案教育要点】1.堆集要点字词,留意通假字,一词多义,词类活用,古今异义。
  
  2.学习这篇文章通过对话打开故事情节,刻画人物性格的特色。
  
  【唐雎不辱使命教案教育难点】课文怎么扣住“不辱”二字在选材上有所取舍的。
  
  4教育进程 4.1 榜首学时 谈论(0)教育方针【教育方针】1.反复吟诵,凭借工具书和课下注释及古文常识堆集,了解课文内容。
  
  2.领会唐雎有胆有识,不畏强暴,勇于斗争的勇士形象。学习唐雎不畏强权的精力,勇于为国牺牲自我的精力。
  
  教育活动 活动1【导入】《唐雎不辱使命》教育规划一,预习导学1,唐雎不辱使命教案作者着作布景介绍:(1) 作家着作:刘向(约前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家,目录学家,文学家。这篇文章选自___《战国策·魏策四》。《战国策》是西汉末年刘向依据战国时势的记载收拾修改的一部___国别体史书__史书。原有《国务》《国策》《短长》等不同名号。共三十三篇,分东周,西周,秦,齐,楚,赵,魏,韩,燕,宋,卫,中山十二策。
  
  (2)布景材料:公元前230年和前225年,靠近秦国的韩国,魏国相继被秦国所灭,唐雎不辱使命教案其他山东六国中的赵,燕,齐,楚,在连年不断的战役中,早已被秦国日削月割,奄奄待毙了,又过了几年,秦就一致了全国。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国消亡以后,一度还保持着独立的地位。秦国想用欺诈手法吞并__安陵国__,所以安陵君就派_唐雎__到秦国商洽。

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